高校课堂“抬头率”不高的问题归因及提升策略

• 作者: 盛君
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 高校课堂 大学生 抬头率 课堂参与度
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近年来,高校课堂抬头率不高成为困扰教师的问题。沉默式课堂占主流、思政课抬头率普遍不高。本文对此进行了归因分析,提出提高当代大学生课堂抬头率的策略,以使大学生在课堂学习中由被动变主动、由参与者变课堂主体,提高课堂教学质量。

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1	盛君		1	0	0.0	0.0