小学语文教学中培养学生思维导图能力的实践研究

• 作者: 熊志军
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学语文 思维导图 能力培养 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.294

摘要

思维导图是一种通过符号、线条或文字等外在资源来呈现知识结构与内在联系的一种学习工具.在小学语文教学中引导学生创建思维导图,培养其思维导图能力,有助于培养学生发散性思维,促进其多元智力的发展.基于此,本文将围绕小学语文教学中培养学生思维导图能力的实践进行研究,期望能为相关教育者提供一些有益启示.