在数学教学中渗透中华优秀传统文化

• 作者: 陈述佗
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中华优秀传统文化在人类文化中占据了举足轻重的地位,博大精深、源远流长,如中国汉字、民间艺术、脸谱、剪纸、造桥工艺等,它们就像一颗颗璀璨明珠,记载着中华五千年的历史.数学是人类文化的重要组成部分,而人文底蕴也是中学生应具有的核心素养之一.初中数学教师要充分挖掘中华优秀传统文化与数学内容的契合点,有效融合后在教学过程中进行渗透,让课堂教学呈现一种文化美,从而提高学生的数学核心素养.