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摘要:
本文作者针对离散数学理论性强、抽象性强的特点和学生反映课程算法学习困难的问题,提出了离散数学可视化实践教学环境的研究,希望利用信息化手段减轻学生学习负担,提高学习兴趣和效率.该环境包括概念讲解、算法可视化演示、学生课后自主实践和算法函数资源下载等,旨在帮助学生深入学习理解课程内容,并将理论知识应用于解决实际问题.教学实践表明,该环境能够降低学生学习难度、提高学习兴趣和解决实际工程问题的能力.该教学环境的框架设计具有通用性,能够直接应用于其他课程教学环境的建设.
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文献信息
篇名 构建离散数学可视化实践教学环境的探究
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 离散数学 可视化 实践教学 函数库
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 高教专区
研究方向 页码范围 88-92
页数 5页 分类号 G642
字数 3550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡亚红 浙江工业大学计算机学院 15 41 4.0 6.0
2 沈逸凡 浙江工业大学计算机学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
离散数学
可视化
实践教学
函数库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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32
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