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摘要:
从来英语教学都是一门艺术,而怎样才能高效率地进行英语教学更是艺术中的艺术,其可以促进英语教育的不断进步.随着新课程改革的逐步深入发展,英语教材也随之成为可变的、发展的和开放的.因此,在初中阶段的英语教学之中,教师应该结合学生的实际情况,合理地使用教材.本文主要围绕着,在初中阶段的英语教学之中,如何通过创造性地使用英语教材,提高课堂教学的时效性.
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教师要创造性地使用英语教材
教材内容
创造性使用
活学活用
创造性地使用高中英语教材资源
教材
创造性
阅读理解
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创造性地开展数学课堂教学
初中数学
课堂教学
创造性
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文献信息
篇名 创造性地使用初中英语教材,提高课堂教学时效性
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 创造性 初中英语教材 时效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 文化广角
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创造性
初中英语教材
时效性
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
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