通用技术核心素养视域下的教学

• 作者: 胡刚
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 核心素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

2013年教育部启动了普通高中课程修订工作,优化了课程结构,更新了教学内容,凝练了学科核心素养,它是三维目标的整合和发展,更能集中体现学科的育人价值.在教学设计中把学科核心素养有机融入进来,同时避免生硬加塞、隔裂分离、教条无趣,可使课堂恢复自然活性,提高课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡刚		1	0	0.0	0.0