问题引领让图形概念生成更灵动

• 作者: 陈秀华
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题引领 图形概念 动态手法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 239-240
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202007120

摘要

文章从结合动态手法巧妙创设问题,发现概念定义的临界点;以问题为引领,动态演示图形的形成过程,促进概念的整体建构;设计问题驱动,动态剖析图形认知结构,促进概念网络的扩展丰富三个方面论述了问题引领让图形概念生成更灵动的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀华		5	1	1.0	1.0