问题化教学在初中化学课堂中的应用分析

• 作者: 陈瑛
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 问题化教学 初中化学 课堂 应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课程改革的推进和深入,传统灌输式教学形式显然已经不合时宜,问题化教学方法越来越受到广大教师的认可与青睐, 可以弥补传统教学的缺陷和不足,助力学生的知识的深入学习和综合素养的发展提升。基于此,本文将以现代教育教学理论为依据,并从 结合教材内容设问、鼓励学生提出质疑、拓展课外知识提问三个层面出发,来分析问题化教学在初中化学课堂中应用的具体路径。

作者信息

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1	陈瑛		2	0	0.0	0.0