PDCA循环在继续医学教育管理中的运用分析

• 作者: 刘燕梅 高婷婷
• 来源期刊: 中华养生保健
• 学科: 教育
• 关键词: 继续医学教育管理 PDCA循环 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2451字
• 语种: 中文

摘要

目的 对PDCA循环在继续医学教育管理中的临床运用情况进行观察与探究,以了解该种教育模式的运用价值.方法将我院接受继续医学教育的100名医护人员作为研究对象,于2019年7月～2019年12月对其实施PDCA循环管理,且将实施后工作质量情况,与2019年1月～2019年6月未实施PDCA循环管理时的工作质量相对比.结果100名医护人员实施PDCA循环管理后的工作质量评分显著高于实施前,差异显著(t=21.730,P<0.05);100名医护人员实施PCVA循环管理后对管理工作的满意度(98.0％)明显比实施前(81.0％)高,差异存在统计学意义(χ2=15.376,P<0.05).结论在继续医学教育管理过程中,对医护人员实施PDCA循环管理,可明显提升其业务水平,提高医疗人员对继续医学教育工作的满意度,值得临床应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕梅	新疆克拉玛依市第二人民医院科教科	4	1	1.0	1.0
2	高婷婷	新疆克拉玛依市第二人民医院科教科	3	1	1.0	1.0