浅析高中英语教学中听力教学的有效策略

• 作者: 张君赞
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中英语 听力教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学习语言的目的就是人际交际,听是最为基本的人类言语交际方式.为快速提高听力水平,大多数学生认为只要多听,听力能力自然而然就会得到提高.实际上,多听的确可以提高听力理解能力,是一种积极有效的手段.但想要提高听力水平,不能完全依赖于听的次数的多少,除了考虑听的内容长短、难易程度高低之外,更要有适当、有效的策略.