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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011版)》在第三学段(5-6年级)对学生阅读有这样的表述:"扩展阅读面.课外阅读总量不少于100万字."针对上述要求,农村小学普遍存在难以完成或不愿完成的总体现象,其具体表现在:语文教师的教学思想有待改进、教学方法有待提升、阅读环境有待改善、学生阅读习惯有待养成等方面.
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关键词云
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文献信息
篇名 农村小学语文课外阅读存在的问题及对策研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 课外阅读 问题及对策
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
问题及对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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