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摘要:
企业"新型学徒制"已成为深化产教融合、提升职工综合素养的一种新型人才培养模式.长兴技师学院以钳工专业"新型学徒制"的实施作为研究对象,与县域内14家企业签订合作协议,发挥技能大师工作室的引领作用,重新制定专业课程体系建设及教学内容,创新教学模式,完善区域建设机制,较好地解决了"新型学徒制"在实施过程中实训教学效果不理想、教学内容与实际生产不符、教学形式与企业职工的实际生产相冲突等问题,收到了良好成效.
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关键词云
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文献信息
篇名 产教融合背景下企业"新型学徒制"的实践研究——以长兴技师学院钳工专业为例
来源期刊 职业 学科
关键词 新型学徒制 技能大师工作室 产教融合
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 2804字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔令晓 3 0 0.0 0.0
2 阮强志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新型学徒制
技能大师工作室
产教融合
研究起点
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旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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