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摘要:
在全媒体时代,大学生课外阅读的方式、习惯以及内容等各方面相较传统方式有很大不同,且面临诸多问题和挑战。课外阅读对大学生人文素养的提高以及知识面的拓展有着积极的意义。本次调查从大学生阅读动机、对阅读的重视程度、阅读习惯、阅读时长等方面理性分析当代大学生的课外阅读状况,以期帮助大学生树立正确的阅读观,提高阅读能力,改善阅读质量。
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社交媒体的使用和大学生课外阅读行为的关系研究
社交媒体
高等教育
大学生
课外阅读
行为
现场调查
“三全育人”视域下大学生新媒体素养 培育路径探索
“三全育人”
大学生
新媒体素养
理论
困境
路径
曲阜图书馆学生课外阅读状况调查
小学生
课外阅读
调查
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 全媒体视域下大学生课外阅读现状调查与思考
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 全媒体 大学生 课外阅读 问卷调查
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永政 江苏理工学院数理学院 8 9 2.0 2.0
2 潘静怡 江苏理工学院数理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
全媒体
大学生
课外阅读
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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