初中地理教学中学生科学素养培养的实践探索

• 作者: 伍美玲
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中地理 科学素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 685
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.648

摘要

近年来，随着教育教学改革的不断深入，素质教育理念已经受到社会各界的高度认可，各学科均将培养学生综合素质作为学科教学的核心目标。初中地理教学中注重培养学生科学素养，不仅符合教学改革的大趋势，也有助于提升地理学科的教育价值。本文将对科学素养进行简要阐述，分析科学素养的基本要素，并提出初中地理教学中培养学生科学素养的实践策略，希望能够为相关教学工作者提供参考。