作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新疆内职班是个较为特殊的群体,如何在语文课堂中渗透传统文化教育,是值得探讨的课题.本文谈了语文课堂传承中华优秀文化的必要性,然后从古诗词教学、课堂活动、课堂拓展三个维度来阐述传统文化渗透的具体做法,最后谈了要注意的问题.
推荐文章
浅议高中语文课堂教学中传统文化的渗透
新课改
高中语文课堂教学
传统文化渗透
小学语文课堂教学活动中传统文化的渗透
小学语文
课堂教学
传统文化
传统文化引入语文课堂的研究
传统文化
语文课堂
研究
传统文化在小学语文课堂中的渗透研究
传统文化
小学语文
渗透策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新疆内职班语文课堂如何渗透传统文化
来源期刊 神州 学科
关键词 新疆内职班 语文课堂 传统文化
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号
字数 2420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金张泉 绍兴技师学院(筹)绍兴市职业教育中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新疆内职班
语文课堂
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导