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摘要:
在人工智能这个时代的大背景之下,我们目前教育的重点是把学生培养成掌握高新信息技术的复合型人才。多媒体等充满人工智能的教具为我们在小学信息技术教学设计中创设情境提供了帮助。本文主要讲解了利用人工智能创设情境来激发小学生学习信息技术的兴趣,并对他们的学习效果和心理认知产生帮助。
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课程建设
浅析人工智能在高中信息技术教学中的应用
人工智能
高中信息技术教学
应用
基于信息技术创设化学教学情境的探讨
教学情境
信息技术
化学教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于人工智能时代背景,创设信息技术教学情境
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 小学 信息技术 情境创设
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
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