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摘要:
合作教学法在准备阶段要为合作教学进行分组,在基本部分要强调小组相互配合,同时要注重教师指导和师生交流。此外,在进行合作教学时,要注意提高合作学习水平,切实满足学生需要,并要有效发挥学生的主体作用,提高学习兴趣。将合作教学法应用到高校体操教学中,回归课堂本身,设置合理的合作教学方式来提高学生的体操水平,让教师的合作教学更具指导性与针对性。
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关键词云
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文献信息
篇名 高校体操教学中实施合作学习的研究
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 高校 体操教学 合作学习
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘阳 沈阳师范大学体育科学学院 30 45 4.0 5.0
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高校
体操教学
合作学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
总被引数(次)
84
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