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初中英语促进学生展示交流的课堂模式 ——以牛津译林版教材九上Unit8"The kidnapping"为例
初中英语促进学生展示交流的课堂模式 ——以牛津译林版教材九上Unit8"The kidnapping"为例
作者:
徐兴玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
踊跃展示
小组合作
核心素养
听说看读写
摘要:
为了进一步落实南通市课堂教学改革,遵循"12字12条"的教学指导方针,我校提出改革英语课堂教学模式,全面实施促进学生展示交流的单元整体教学,教师限时讲授,学生小组合作学习,踊跃展示学习成果.
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初中英语促进学生展示交流的课堂模式 ——以牛津译林版教材九上Unit8"The kidnapping"为例
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
踊跃展示
小组合作
核心素养
听说看读写
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
名师在线
研究方向
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36
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语种
中文
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期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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