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摘要:
学生计算能力的培养是小学数学教学中的重要内容,在实际教学过程中,教师只有不断创新教学手段,调动学生的学习热情,并引导其养成认真、细致的学习习惯,才有助于学生形成独立、灵活、敏捷的数学思维,从而为学生计算能力的提高奠定基础.教师可对小学数学教学中提升学生计算能力的具体策略进行分析,旨在帮助学生进一步提高计算的快速性和准确性.
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文献信息
篇名 提高小学数学高年级学生计算能力的策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 计算能力 高年级学生
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 330
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.658
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
计算能力
高年级学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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