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摘要:
在高中地理的教学过程中,能够把信息技术与高中地理的教学充分的结合,不仅能够提高教师在教学的效率,还能够使得学生在听课时将深奥以及抽象的问题具体化。降低在学习时的困难,容易激发学习的兴趣。因此,本文从创新课堂内容,激发学生的学习兴趣,丰富课堂内容,营造良好的课堂氛围,穿插动画演示,辅助学生理解难点方面来进行阐述。
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信息技术与高中地理课堂教学融合研究
高中地理
课堂教学
信息技术
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论信息技术与高中地理教学的结合
高中地理
信息技术
具体方法
试论信息技术和高中地理教学的有机融合
信息技术
高中地理
有机融合
直观情境
生活元素
优质问题
基于信息技术应用的高中地理微课教学
信息技术
高中地理
微课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与高中地理教学的深度融合
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 高中地理 信息技术 研究
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0298-0298
页数 1页 分类号 A
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1 黄海波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
信息技术
研究
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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