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中学英语阅读教学中分层教学策略的运用思考
中学英语阅读教学中分层教学策略的运用思考
作者:
郑欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学英语
英语阅读教学
分层教学
有效策略
摘要:
随着社会的不断发展,中学英语阅读教学存在着很多的问题,为了让英语更能适应社会的发展,中学英语阅读教学开始分层教学,分层教学的目的不只是对于学生的分层,而是针对不同的学生进行不同的指导方法,这种分层方式也体现了教学的人性化.本文就针对中学英语阅读教学对分层教学的运用进行思考,并帮助学生解决中学英语阅读教学中碰见的难题.
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初中英语阅读教学中分层教学模式的构建
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初中英语阅读
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文献信息
篇名
中学英语阅读教学中分层教学策略的运用思考
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
中学英语
英语阅读教学
分层教学
有效策略
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
名师在线
研究方向
页码范围
40
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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中学英语
英语阅读教学
分层教学
有效策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
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1
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