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摘要:
随着社会的不断发展,中学英语阅读教学存在着很多的问题,为了让英语更能适应社会的发展,中学英语阅读教学开始分层教学,分层教学的目的不只是对于学生的分层,而是针对不同的学生进行不同的指导方法,这种分层方式也体现了教学的人性化.本文就针对中学英语阅读教学对分层教学的运用进行思考,并帮助学生解决中学英语阅读教学中碰见的难题.
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文献信息
篇名 中学英语阅读教学中分层教学策略的运用思考
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 中学英语 英语阅读教学 分层教学 有效策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
英语阅读教学
分层教学
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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