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摘要:
中小学要学习贯彻党的十九届四中全会精神,就要推进学校治理体系和治理能力现代化——以优化学校组织治理体系为抓手,推进学校高品质发展,落实立德树人根本任务,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。科层制组织治理,优势与不足并存组织治理体系的本质是为实现组织的战略目标而采取的一种分工协作的形式。
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文献信息
篇名 联动平衡,组织治理体系优化的重要方向
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 立德树人 分工协作 体系优化 科层制组织 四中全会精神 治理体系 战略目标 建设者和接班人
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G637
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1 王长华 23 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
分工协作
体系优化
科层制组织
四中全会精神
治理体系
战略目标
建设者和接班人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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