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摘要:
听、说、读、写是学习任意一门语言的基本过程,小学英语的学习亦是如此。但是,传统的教学模式多强调学生的书面表达能力,而忽视了语言的实际运用能力,这显然不符合素质教育的教学理念。小学生的语言表达能力还不强,对语音学习也比较弱。作为教师,应加强对小学生语音学习的指导与帮助,提升学生运用英语的能力,提升英语核心素养。
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文献信息
篇名 加强语音语用教学,提升英语核心素养
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 语音语用 英语 核心素养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张霞 68 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
语音语用
英语
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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