一带一路背景下来华留学生学习行为影响因素研究

• 作者: 卢筱磊 邱靖
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 学习行为 一带一路
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.12.074

摘要

通过分析留学生学习行为影响因素,确定影响留学生学习行为研究的因素主要包括个人特征、学习环境及学习动机,并进行研究设计和问卷调查分析.利用SPSS 19.0对样本数据进行相关性分析、均值分析及显著性检验,研究发现,学生性别、年龄、学科专业及年级对留学生学习行为无显著性影响;学习环境、教师教学行为对留学生学习行为水平影响显著.最后提出提高留学生学习行为水平的建议和意见,以期对类似的研究提供有益参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱靖		29	118	6.0	10.0
2	卢筱磊		1	0	0.0	0.0