浅谈基于核心素养背景下的初中生物学课堂教学模式优化

• 作者: 图尔贡·阿卜力克木
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 初中生物学 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0272-0272
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改的发行,使得我国基础教育转化为了素质教育,根本上优化了课堂教学,课堂是素质教育的战场,是学校教育的主阵地, 避免“独白式”的传统教学方式是党务直接。所以,想在初中生无课堂上完成新课标的教学目标,教师应改变自身体系,采取灵活的教学 策略、方式,组织课堂教学,在实际操作中让学生体会到生物带来的奇趣,让学生由内而外的开始自我学习,在实践教育中,应顺应发展 理念,引领核心概念,引领课堂教学方式变革。

作者信息

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1	图尔贡·阿卜力克木		1	0	0.0	0.0