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摘要:
基于振兴乡村教育,在区域内借力"常青树计划",优化名师工作机制,促进学校品质提升,引领乡村教师专业成长.具体从以下方面进行:借成都教育创新之力,优化名师工作机制;借优质资源辐射之力,促进学校品质提升;借名优教师智慧之力,引领教师专业成长;借市级平台孵化之力,促进学员研修成果的交流.
内容分析
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文献信息
篇名 借力"常青树计划",振兴简阳乡村教育
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 常青树计划 借力 乡村教师 专业成长
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 常青树:乡村教育振兴的教师发展引擎
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G451
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
常青树计划
借力
乡村教师
专业成长
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教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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