高职课堂教学改革的转向:信息化的视角

• 作者: 李晶晶 熊明国
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 高职 课堂教学 改革转向 信息化视角
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的实施,转变教学观念,更新教学手段和方法,加强课程改革逐渐成为当前教学实施的趋势.在高职课堂教学中从信息化的视角对其进行改革,加强对学生主体性和主动性的重视,积极更新教学手段和教学方法,对促进高职学生学习的有效性,提高高职课堂教学质量具有重要作用.但由于当前这些新教学理念的提出时间较短,教师长期受传统教学理念的影响,他们的教学理念和教学技能都比较有限,导致目前高职课堂教学活动的改革并不是很彻底,其具体的实施过程中还存在较多的问题.为此,高职教师需要在教学中积极转变自身的教学理念,有效利用信息技术丰富教学内容,更新教学形式,充分发挥学生的主体性和主动性,促进他们综合能力的提升,促使其更能适应当今社会的多元化需求.本文就目前高职学校课堂教学的现状,已实施改革的意义进行了简单的分析,并对如何从信息化视角有效开展改革提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊明国		7	8	2.0	2.0
2	李晶晶		3	0	0.0	0.0