“先生存后发展”:N大学文科青年教师行动逻辑分析

• 作者: 任可欣
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 行动逻辑 大学文科 样本选取 策略性行为 青年教师 质性研究 文献回顾 :高校
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

一、问题提出与文献回顾本文想要探究如下问题:高校文科青年教师面对日常工作要求时表现出哪些策略性行为?遵循怎样的行动逻辑?以上策略性行为及行动逻辑产生的因素是什么?二、研究设计(一)研究方法及样本选取。尽管教师的行动选择是可见的,但是行动背后所遵循的逻辑却是隐藏的,因此研究采用质性研究的方式深挖现象背后的含义。