类比教学法在技校数学教学中的应用

• 作者: 张俊芬
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 实施方案 类比教学法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

可以说数学学科中包含着世间所有逻辑推理的方法.而类比则是理解一切事物的思维方法的基础.数学教育家说过:"类比就是一种相似."的确,用语文的理解也无非.类比是指两个不同的对象在某些属性上相同或者相似.采用类比教学法能够有效的达到技校教学的目标,能更大限度的激发学生阅读兴趣.在数学教学中采用类比教学法具有丰富的理论意义.对于技校教学活动而言,数学属于一门比较基础的学科,可以在某个方面帮助实践.但是他要求学生能够掌握数学学习的技巧,养成一些好的习惯并且为以后打下基础,能够自主的进行问题的研究.这篇文章介绍了一些以后在教学方面要注重哪些方面和应该从哪里入手.