浅谈幼儿分享行为的培养

• 作者: 方秋源
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿 分享行为 语言鼓励 家园合作
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00238-00238
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

分享是一种良好的同伴交往行为,具备亲社会属性,并且能够对幼儿的心理发展与学习交往起到积极的影响。但在实践中,由于成长环境等因素的影响,许多幼儿并不具备良好的分享意识。因此,在学前教育中,幼儿教师需要从语言引导与激励、在教学活动渗透分享教育、 创设分享契机、发挥家园合作价值等角度培养幼儿的分享意识与能力,助力幼儿身心健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方秋源		1	0	0.0	0.0