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摘要:
数学学科非常抽象,涉及大量的概念、定律、性质等,要理解这些抽象知识,通常需要借助学教具,让学生拥有亲身实践和参与互动的机会,使得学生能够在实践操作当中消化知识,透彻理解.学教具是辅助学生进行数学学习的工具,是增强学生感知和理解抽象知识能力的有效手段.
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文献信息
篇名 学教具在小学数学辅助教学中的应用
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 学教具 小学数学 辅助教学 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 91
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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学教具
小学数学
辅助教学
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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