中职数学课堂中的"小组合作学习"探究

• 作者: 游洁
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 优化组合 活动设计 科学评价
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

"小组合作学习"是新课程所倡导的一种新的学习方式,通过合理搭配形成学习小组,设计具有趣味性、针对性的活动内容,最后采取科学、多样的评价方式达成学习目标,这样的学习方式不仅能将学生的学习积极性充分调动起来,而且能提高学习效率,优化学习方法,同时也提高了监管力度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游洁		1	0	0.0	0.0