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"9+3"少数民族中职生英语教学方法和手段的改革初探
"9+3"少数民族中职生英语教学方法和手段的改革初探
作者:
谢倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
9+3教学方法和手段
英语
摘要:
"9+3"学生的英语教学效果不理想,作为一名一线教师,我做了相关的课题研究,发现如果要改善教学质量,首先需要在英语教学方法和手段方面做出改变.
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文献信息
篇名
"9+3"少数民族中职生英语教学方法和手段的改革初探
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
教育
关键词
9+3教学方法和手段
英语
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
外语教学
研究方向
页码范围
229
页数
1页
分类号
G647.38
字数
1567字
语种
中文
DOI
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9+3教学方法和手段
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
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