浅析初中生物教学中探究式学习的有效开展

• 作者: 冯福明
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 初中生物 探究式学习 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0032-0032
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

探究式学习具有实践性、参与性和创造性特点,其有利于激发学生热情、优化教学手段、变传统接受性教学为探究式教学。初中生物教学中应用探究式学习法,可有效激发学生学习积极性、发挥学生主观能动性,促进学生综合发展。本文主要对探究式学习的开展作了分析,总结了探究式学习在初中生物教学的开展策略。