基于生态位理论的高职教师科研能力提升策略研究

• 作者: 王珍珍
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 生态位理论 高职教师 科研能力
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

从生态位的理论出发对高职院校教师科研能力调查发现,教师所处的科研生态环境存在诸多不足之处,科研经费投入欠缺、科研管理制度僵化、科研氛围缺乏,教师群体所产生的科研成果水平偏低,学习缺乏系统性、科研实践能力薄弱、科研创新能力缺乏.文章提出高职教师科研能力的生态位扩充策略、分化策略及协同创新策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珍珍		7	5	2.0	2.0