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摘要:
传承中华优秀传统文化,提升“文化传承与参与”学科核心素养,是中职语文教学的重要任务。基于此,教师必须认真分析中职学生的基本情况,探索合适的教学资源策略,充分挖掘、整合教材资源,发动学生搜集整理多媒体资源,设立课外学习小组,精准推送课外学习资源,推动学生触摸、感悟生活中的文化,提升学生学习传统文化的兴趣,加深对传统文化的理解。
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文献信息
篇名 中职语文教学中传统文化的渗透
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 中职语文 渗透
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-语文
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.16.018
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
中职语文
渗透
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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