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摘要:
《语文课程标准》要求学生“广泛阅读各类读物”,规定七至九年级的学生每学年阅读两三部名著,阅读总量不少于260万字。新课程标准的实施建议里说,要“扩大阅读面,增加阅读量,培养学生的阅读兴趣,少做题,多读书,读好书,读整本书”。因此,如何让初中生学会正确阅读文学名著,是摆在语文老师面前的一个重要课题。
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文献信息
篇名 培养学生课外名著阅读的兴趣,提高语文水平
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 中学语文 名著阅读 兴趣培养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G633.3
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1 王焰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
名著阅读
兴趣培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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