提升学前教育英语教学效果的关键要素

• 作者: 宁永
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 学前教育 建议
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

为了中国复兴的需要,为了实现伟大的中国梦,进一步加深改革开放的广度与宽度,英语学习的重要性越发显得重要,学前教育专业的学生是未来的优势,他们是学龄前儿童语言学习的引导者,他们自身的英语素质在某种程度上讲决定了学龄前儿童未来的英语程度.但是目前学前教育专业的英语教学还不能满足于社会实际的需要,其本身在教学上还存在诸多问题,这些问题严重的制约着学前教育专业对本专业学生的英语学习前景.本文根据对如今的学前教育专业英语教学提出了几点建议.