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摘要:
分层教学法具体是指针对学生基础知识和学习能力开展差异性教学,针对不同学生具体需求进行教学指导,在具体落实高职英语教学时,教师需要根据教学大纲和学生需求,科学调整教学内容,确保各层次学生在学习中都能够有所收获。本文综合探究应用分层教学的具体策略,分别从教学目标,课前预习,教学内容,教学策略和教学评价五个方面进行具体分析。
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文献信息
篇名 分层教学在高职英语教学中的运用研究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 分层教学 高职 英语教学 运用研究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0175-0175
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
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分层教学
高职
英语教学
运用研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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