医护合作情景教学在心肺复苏培训中的应用

• 作者: 李琪 杨坚
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医护合作 心肺复苏培训 情景模拟教学 应用效果 急救 心脏复苏效率指标
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G720
• 字数: 1745字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.08.010

摘要

目的 分析医护合作情景教学在心肺复苏培训中的应用价值.方法 从2017年7月—2018年7月在本院内工作的心肺复苏培训对象中选择100例作为基本研究对象,将其平均分成试验组和对照组,每组50例,对照组培训对象采取一般性的心肺复苏培训模式,试验组培训对象采取医护合作情景模拟心肺复苏培训模式,在培训一段时间之后分析比较两个小组研究对象的培训效果.结果 试验组培训对象的理论成绩、心肺复苏、气管插管、电除颤成绩和培训之前相比,均呈现出大幅度提升的状态;试验组培训对象首次按压初始时间、插管按压中断时间、除颤按压中断时间、第一次除颤时间、复苏完成时间等低于对照组培训对象,差异显著(P<0.05),具有统计学意义.结论 医护合作情景模拟教学在规培生心肺复苏培训中的应用效果良好,值得在临床上广泛推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨坚	新疆石河子大学医学院	10	18	1.0	4.0
2	李琪	新疆石河子大学医学院	5	3	1.0	1.0