"慕课"背景下《小学英语教学法》课程一体化协同教学路径研究

• 作者: 何力 樊文娟 田汶灵 裴舒晨 郑小红
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 慕课 小学英语教学法 一体化协同教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3223字
• 语种: 中文

摘要

在"互联网+"背景,"慕课"教育逐渐被应用到各个学科的教改过程中,并取得了较为明显的成效.作为高职英语教师应重视"慕课"对提升英语教学成果以及提高教学效率的作用,将其融入整个教学过程中.该文以南充职业学院《小学英语教学法》课程为例,从理论依据、模式构建、教改效果与启示意义等方面详细阐述了"一体化协同教学",以期为高职院校其他学科教学模式改革创新提供参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊文娟		32	33	3.0	5.0
2	郑小红		14	3	1.0	1.0
3	裴舒晨		2	0	0.0	0.0
4	田汶灵		13	0	0.0	0.0
5	何力		3	0	0.0	0.0