试分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用

• 作者: 朱桂平
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 游戏教学 应用方式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 00075-00075
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

小学阶段的数学学习是为学生今后提供基础的重要阶段，但是这些基础的数学知识对于小学生来说，学习起来是比较困难的。知识点的复杂性导致学生无法对其进行全面的理解，久而久之学生对数学的学习兴趣就会下降，从而影响正常的数学学习。面对这一问题，教师就需要通过改变教学模式、调整教学策略等方式适当降低知识点的学习难度，提高学生的学习积极性与学习效率。游戏教学就符合这些要求，因此，本文就针对游戏教学在小学数学教学中的使用展开了深入分析，希望能够为小学数学教学提供有利帮助。

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1	朱桂平		1	0	0.0	0.0