学前教育专业课程建设中传承中华优秀传统文化的实践与探索

• 作者: 张庆芳
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 学前教育 专业课程建设 中华优秀文化 实践路径
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.28.036

摘要

伴随着人民生活水平的不断进步，人们对于教育领域的发展给予了更多关注。在这样的大背景下，学前教育领域也赢得了更为广阔的发展空间，但与此同时，也面临着更加严峻的挑战。学前教育不能再一味地沿着传统的路径逐步推进，而是应当适时做出转变，这就要求我们能够从源头入手，加强对于学前教育专业人才的培养，打造更加完备的学前教育专业课程体系。本文主要对学前教育专业课程建设中传承中华优秀传统文化的实践进行了分析，希望能够为学前教育领域的发展贡献一分力量。