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摘要:
外科临床教学是推进医学生和年轻外科医师培养的重要手段.传统教学方法中的教学载体存在许多弊端,而新兴的方法如三维可视化教学,利用数字化与3D打印的教学模型作为载体,具有立体化、视触性和可操作性等优点,在临床教学中的应用越来越得到青睐.本文基于PubMed、Springer Link、中国知网、万方医学网及维普网为主要数据库搜索106篇,并筛选72篇进行总结,回顾性总结了数字医学与3D打印技术在外科临床教学的成功运用,并对该技术教学中的运用方法、效果评价以及优势与不足展开综述,为在其他医学教育中的推广运用提供参考.
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文献信息
篇名 数字医学与3D打印技术在外科临床教学中的应用进展
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 可视化 数字医学 3D打印 虚拟现实 临床教学 仿真培训 外科手术
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 165-168
页数 4页 分类号
字数 2830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2020.24.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭海涛 60 291 9.0 14.0
4 黄国秀 20 79 6.0 8.0
5 张其标 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (138)
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仿真培训
外科手术
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