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摘要:
突发公共危机下艺术类高校网络思政教育,面临着工作方式跨越、话语空间转移、互动方式改变的三重挑战.此特殊时期如何将战"疫"元素融入思政教育,引导艺术类学生运用艺术"武器",参与疫情阻击战,是思政工作者的媒介素养能力的核心.高校在用艺术作品感化人心的同时,应通过网络的影响和渗透,实现育人作用.以打好网络舆情"战"为契机,除了传播信息,还包括利用舆情,领会疫情中我国制度的优势、新时代的中国精神,引发师生爱国情感,展现网络思政教育的实效性.从而探索思政教育线上线下混合式引领,扩充"三全育人"实施路径的研究.
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文献信息
篇名 突发公共危机下艺术类高校网络思政教育研究
来源期刊 大学 学科
关键词 突发公共危机 网络思政 艺术类院校 媒介素养
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 德育思政
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G647.38
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.39.059
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研究主题发展历程
节点文献
突发公共危机
网络思政
艺术类院校
媒介素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
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3
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2920
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