基于核心素养培养的高中化学教学研究

• 作者: 苗雁鸣
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 核心素养 高中化学 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1573字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求,教育不能一味地去要求学生的学习成绩要好,而是要注重培养学生的道德素养.通过研究表明,核心素养高的学生接受的知识相对较快,也有很强的自主学习能力,教师要想提高学生的成绩,就应该去探索如何培养学生的核心素养.本文主要讲述了学生在发展核心素养的同时还要将高中化学学好,从两个角度进行分析核心素养的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗雁鸣		1	0	0.0	0.0