“互联网+”背景下康复专业实习生标准化沟通能力培养教改探索

• 作者: 何黄燕 张伟 沈爱明 王俊杰 花佳佳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 康复专业实习生 标准化沟通能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

目的:尝试“互联网+”背景下,在高职康复专业学生实习期间,开展“线上+线下”的准化沟通能力培养,以期提高学生沟通能力;方法:以问题为导向,通过实施线上调研、线下备课、小组培训、项目实施、项目评价等教学改革实践研究.结果:探索“互联网+”背景下,以“现状汇报训练—背景分析训练—康复评定训练—康复建议训练”为标准的高职康复专业实习生沟通能力培养路径;结论:基于“互联网+实习”背景,实施高职康复专业实习生标准化沟通能力培养,能提升学生应对真实工作情境时的沟通力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		94	112	6.0	8.0
2	花佳佳		19	64	4.0	7.0
3	何黄燕		5	7	2.0	2.0
4	沈爱明		15	22	2.0	4.0
5	王俊杰		2	2	1.0	1.0