高中生计算思维水平现状调查与对策分析

• 作者: 张月香
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高中技术教育是学生技术素养形成的重要途径,对落实立德树人根本任务、实施国家创新驱动战略和提高全民技术素养都具有重要作用.为此,笔者利用问卷调查的方式,掌握高中生的计算思维水平现状,为接下来的课程整合和教学实践提供参考依据,同时也能与教学实践后的后测数据进行比较,验证培养的有效性,探讨提升学生计算思维的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月香		2	0	0.0	0.0