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摘要:
教师作为体育院校教学体系中不可或缺的一部分,对提高教学质量有着重要作用,随着教育理念的不断更新,教师的专业发展从多方面进行优化。通过调查,发现体育教师在专业发展中存在对专业提升存在误区、教学理念与时代发展不相适应、培养模式相对单一等问题。应从提高教师专业素养、丰富理论知识、改善校园环境、落实规章制度等方面进行优化,为高等院校体育教师专业发展提供支持。
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文献信息
篇名 高等院校体育教师专业发展的理论阐释
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 高等院校 体育教师 专业发展
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭金荣 22 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
体育教师
专业发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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84
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