基于校企合作的现代学徒制实践教学体系探索

• 作者: 俞梁英 徐进
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 校企合作 实践教学 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育是一种类型教育,现代学徒制人才培养分为技能培养、职业素养、企业实践历练3个阶段,同时也要求德技并修、全面发展.现代学徒制通过校企合作实现职业技能训练和学校知识教育有机融合,全方面提高人才培养的质量,可满足社会所需.